4.4.4sr2 - SRTC程序:評估全職教師
目的
年度評估的目的是評估和溝通員工履行指定職責的性質和程度，並建立全職教師評估的程序、頻率和責任。
實施全日製教師績效評估程序
bwin赔率体系南方區域技術學院(SRTC)要求所有全職教師每年接受一次評估，評估的頻率和程序都是根據南方區域技術學院的程序製定的。這項評估的主要目的是幫助全職教員和學院實現持續的質量改進。有關留用的決定應考慮評價。執行全時業績評價的程序如下。(注:一項臨時、非正式的檢討是根據4.4.4sr1 - SRTC步驟:性能評估）.
答:教學評價
- 全職教員應至少每年由導師就其在評估期內履行指定職責的整體表現進行評估。評估將包括由導師進行正式和非正式的課堂觀察。
- 員工的直接上級應按照教務副校長批準的格式準備一份書麵評估。在準備年度評估時，負責評估員工的人員應酌情考慮以下來源的信息:學生、同事和員工/自己。
- 全日製教師可能會被要求完成SRTC教師評估，使用自我評估評分表，並將此郵件發送給導師，並建立一個完成審查過程的預約。
- 績效評估將由評估導師和教員在評審時簽署。
- 由相關各方簽署的原始評估應保留在人力資源部的員工評估檔案中。
- 如果評估顯示有性能缺陷，可能會采取一些補救措施。在適當情況下，解決性能不足的可能方法包括但不限於:
- 個人改進計劃;
- 主管的指導或輔導;
- 要求參加工作坊或其他適用的培訓課程以提高表現;
- 工作人員發展活動所需額外經費。
- 以下一項或多項評估工具將用於每學期評估全職教師。
- 觀察課堂活動:最好是不定期的觀察，以確定課程是否按時開始/結束，並驗證內容是否符合國家標準。
- 審查全職教師的教學大綱和教學計劃，以確定是否符合州標準。
- 在線活動評估:利用教務處製定的評估表進行評估，以確定是否以有利於多樣化學習風格和獨特教學環境的方式提供了符合國家標準的高質量教學。
- 院長們將審查學生對全職教員的評價。這些評估的摘要將提供給教師。院長會和教職員工一起審查負麵評價。對學生的負麵評價可能導致對教師的個人改進計劃增加額外的評價要求。
b .學生評價
- 全職教員將使用適當的學生評估表進行評估。
- 這些評估表格將根據學院效率司提供給教師和學生的指示進行處理。
責任:
教務副校長負責確保本程序的執行。
引用:
SBTCSG策略4.4.4:性能管理
TCSG過程4.4.4p:性能管理
狀態:
采用:02-09-2015
實現:07-01-2015
修改:09-18-2019